Att arbeta med tidningsform  är ett bra sätt att utveckla sin pedagogiska förmåga. Frågan som så ofta ställs på redaktionen, är ju egentligen grundfrågan varje gång  man ska visualisera något:

– Vad är grejen?

Det gäller att veta vad man vill berätta, och sedan se till att text, bild och form samspelar för att göra det. Oavsett om man gör en tidningssida, en lärobok, en broschyr eller en logotyp. Jag arbetar även med nyhets­grafik och vet hur man tänker när man ska förklara komplicerade skeenden och samband i bild.